试题要求

(单选题)弗洛伊德认为,影响人格发展的无意识的,最根本的动因是( )。

  • A. 本我
  • B. 自我
  • C. 超我
  • D. 性本能

试题考点

考点名称个体身心发展的动因

考点简介个体身心发展的动因主要有内发论、外铄论和马克思关于事物发展的动因论。今天我们就一起来详细的学习这三大动因。首先内发论主要观点强调人的身心发展的力量主要来自于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。内发论强调遗传在人的发展中的决定作用。教育所起作用只是为人的发展创造条件,但却不能改变和决定人的发展。[查看详情]

考点通关《个体身心发展的动因》通关特训题库 第1关  《个体身心发展的动因》通关特训题库 第2关

答案解析

答案D
解析本题考查个体身心发展的动因理论。弗洛伊德认为,人的性本能是最基本的自然本能,是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。弗洛伊德是内发论的代表人物之一。D项正确。 A、B、C三项:弗洛伊德将人格结构分为三个层次:本我、自我、超我。本我位于人格结构的最底层,是由先天的本能、欲望所组成的能量系统,包括各种生理需要。自我是从本我中逐渐分化出来的,位于人格结构的中间层。其作用主要是调节本我与超我之间的矛盾。超我具有三个作用:一是抑制本我的冲动;二是对自我进行监控;三是追求完善的境界。与题干不符,排除。 故正确答案为D。

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