试题要求

(单选题)范例教学是( )提出来的。

  • A. 赫尔巴特
  • B. 巴班斯基
  • C. 布鲁纳
  • D. 瓦∙根舍因

试题考点

考点名称教育学的产生和发展之发展阶段

考点简介在我们的教育学当中,会出现很多代表人物,在考试中,对于这些人物的考察,题目中会问哪个人写了什么著作、提了哪些观点,或者给你理论、著作问你是谁提出的,就拿教育学发展阶段的这些代表人物来说,我们在学习过程中,首先了解这一阶段出现了哪些代表人物,比如赞科夫的《教学与发展》,提出了发展性教学理论的五条教学原则,即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。[查看详情]

考点通关《教育学的产生和发展之发展阶段》通关特训题库 第1关

答案解析

答案D
解析本题考查的是教育学发展阶段的代表人物。瓦·根舍因提出了范例教学法。范例教学法是使学生能通过对特殊事例的分析掌握一般的分析原理,并且借助于这一原理独立分析和解决问题的教学方法。D项正确。 A项:赫尔巴特是现代教育学之父、传统教育代表人、科学教育学的奠基人。与题干不符,排除。 B项:巴班斯基著有《教学过程最优化》一书,提出了教学过程最优化理论。与题干不符,排除。 C项:布鲁纳著有《教育过程》一书,提出了结构主义学说和发现教学法。与题干不符,排除。 故正确答案为D。

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