（单选题）（  ）认为，学习数学有助于形成逻辑推理能力；学习历史有助于提高记忆力。

解析本题考查迁移理论。形式训练说认为，迁移是通过官能训练以提高各种能力实现的。因此，形式训练说把训练心理官能、提高心理官能的能量作为教学的重点。他们假定学习数学有助于逻辑推理能力的形成，学习历史能提高记忆力。于是，难记的古典语言、数学和自然科学中的难题被视为训练心理官能的最好材料。B项正确。 A项：认知结构迁移理论指出，学生学习新知识时，原有认知结构的可利用性、可辨别性、稳定性会影响对新知识学习的迁移。与题干不符，排除。 C项：共同要素说认为，只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分，一种学习才能影响另一种学习，即才会产生学习的迁移。两个完全不相似的刺激反应联结之间，不可能产生迁移，这会使人们对迁移产生悲观态度（形状知觉实验）。与题干不符，排除。 D项：概括化理论：对已有经验进行了概括，就可以完成从一个情境向另一个情境的迁移（水下击靶实验）。与题干不符，排除。 故正确答案为B。