试题要求

(单选题)李七讲授完“全等三角形”一课后,小明虽记住了全等三角形的概念,但做题练习就不会对全等三角形相关知识做出判断和求解。这说明小明的学习属于(  )。

  • A. 机械接受学习
  • B. 有意义发现学习
  • C. 机械发现学习
  • D. 有意义接受学习

试题考点

考点名称学习的分类

考点简介学习分类研究始于第二次世界大战期间,许多心理学家应征入伍,从那时起,军队内部利用风靡一时的行为主义学习主义学习理论指导军事人员训练,但收效甚微。心理学家开始认识到人类学习的复杂程度,绝非仅靠外在行为就能全部诠释。而想要利用学习论原理指导教学,首先必须研究学习的分类。[查看详情]

考点通关《学习的分类》通关特训题库 第1关  《学习的分类》通关特训题库 第2关
《学习的分类》通关特训题库 第3关

答案解析

答案A
解析本题考查奥苏贝尔对学习的分类。奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识的关系,将学习分为机械学习和有意义学习。机械学习是指当前的学习没有与已有知识建立某种有意义的联系。有意义学习是指当前的学习与已有知识建立起实质性的、有意义的联系。他又根据学习进行的方式,将学习分为接受学习和发现学习。接受学习是指将学生要学习的概念、原理等内容以结论的方式呈现在学生面前,教师传授,学生接受。发现学习是指学生要学习的概念、原理等内容不直接呈现,需要学生通过独立思考、探索、发现而获得。小明学习的知识是李老师讲解传授的,属于接受学习。小明学习后并没有将新知识与已有知识建立起实质性的联系,导致无法解决问题,属于机械学习。A项正确。 B、C、D三项:均为干扰项。与题干不符,排除。 故正确答案为A。

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