（多选题）王老师给学生们讲了数学分配律，在问到(a+b)*c可以写成什么时，学生们都能异口同声地回答，但是让他们思考a*c+b*c这个式子可以写成什么时，却没有人能够回答。这反映了学生的学习属于（  ）。

解析本题考查学习的分类。接受学习是将学生要学习的概念、原理等内容以结论的方式呈现在学生面前，教师传授，学生接受。机械学习是指当前的学习没有与已有知识建立某种有意义的联系。题干中王老师给学生们讲了数学分配律属于接受学习，学生答不出来说明是机械学习，学生没有理解。B、C两项正确。 A项：发现学习是指学生要学习的概念、原理等内容不直接呈现，需要学生通过独立思考、探索、发现而获得。与题干不符，排除。 D项：有意义学习是指当前的学习与已有知识建立起实质性的、有意义的联系。与题干不符，排除。 故正确答案为BC。