试题要求

(单选题)西方教育史上首倡“从做中学”的教育家是(  )。

  • A. 布鲁纳
  • B. 康德
  • C. 杜威
  • D. 卢梭

试题考点

考点名称教育学的产生和发展之创立阶段

考点简介教育学从无到有,经历了很长的发展历程,我们从历史上的三个时间维度来理解,这个知识点的脉络就十分的清晰。教育学的创立阶段,主要考察的就是教育家们的著作及其观点,比如说培根是科学归纳法的第一人,在《论科学的价值和发展》(1623)一文中首次提出应该把“教育学”作为一门独立学科从学科分类中提出来的。提到培根我们第一个知识点考察的就是他把教育学作为一门独立学科从学科分类中提出来的。第二个知识点就是他广为流传的一句话:“知识就是力量”。[查看详情]

考点通关《教育学的产生和发展之创立阶段》通关特训题库 第1关  《教育学的产生和发展之创立阶段》通关特训题库 第2关
《教育学的产生和发展之创立阶段》通关特训题库 第3关

答案解析

答案C
解析本题考查教育学的创立阶段的代表人物。美国教育家杜威提出(1)三中心论:儿童中心、经验中心、活动中心。(2)教育的本质:教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造(核心)。(3)学校即社会。(4)从做中学。(5)五步教学法:创设疑难情境;确定疑难所在;提出解决问题的种种假设;推断哪个假设能解决这个困难;验证这个假设。C项正确。 A项:布鲁纳提出结构主义学说和发现教学法。与题干不符,排除。 B项:康德首次在大学(德国哥尼斯堡大学)讲授教育学。与题干不符,排除。 D项:卢梭认为自然主义教育要培养的首先应该是自然人,即有见识、有性格、身体和头脑都健康的人。与题干不符,排除。 故正确答案为C。

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