试题要求

(单选题)贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是( )。

  • A. 直观性原则
  • B. 教育性教学原则
  • C. 循序渐进原则
  • D. 教育适应自然原则

试题考点

考点名称教育学的产生和发展之创立阶段

考点简介教育学从无到有,经历了很长的发展历程,我们从历史上的三个时间维度来理解,这个知识点的脉络就十分的清晰。教育学的创立阶段,主要考察的就是教育家们的著作及其观点,比如说培根是科学归纳法的第一人,在《论科学的价值和发展》(1623)一文中首次提出应该把“教育学”作为一门独立学科从学科分类中提出来的。提到培根我们第一个知识点考察的就是他把教育学作为一门独立学科从学科分类中提出来的。第二个知识点就是他广为流传的一句话:“知识就是力量”。[查看详情]

考点通关《教育学的产生和发展之创立阶段》通关特训题库 第1关  《教育学的产生和发展之创立阶段》通关特训题库 第2关
《教育学的产生和发展之创立阶段》通关特训题库 第3关

答案解析

答案D
解析本题考查的是教育学创立阶段人物的代表观点。夸美纽斯的思想主要有:(1)教学思想:“泛智教育”——把广泛的自然知识传授给普通人;(2)教学制度:系统论述班级授课制方法和实施内容;(3)教学原则:教育要遵循人的自然发展的原则等,其中,贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是教育适应自然原则。D项正确。 A、B、C三项:为干扰项。与题干不符,排除。 故正确答案为D。

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