试题要求

(单选题)皮亚杰认为,小学生的思维属于(  )。

  • A. 前运算阶段
  • B. 感知运动阶段
  • C. 形式运算阶段
  • D. 具体运算阶段

试题考点

考点名称学生的认知发展与教育

考点简介20世纪最有影响的瑞士心理学家皮亚杰认为,儿童从出生到成人的认知发展不是一个数量不断增加的简单累积过程,而是伴随着同化性的认知结构的不断再构,使认知发展形成几个按不变顺序相继出现的时期或阶段。他认为逻辑思维是智慧的最高表现,因而从逻辑学中引进“运算”的概念作为划分智慧发展阶段的依据。这里的运算并不是形式逻辑中的逻辑演算,而是指心理运算,即能在心理上进行的、内化了的动作。经过一系列的研究与演变,皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为感知运动、前运算、具体运算和形式运算四个阶段。[查看详情]

考点通关《学生的认知发展与教育》通关特训题库 第1关  《学生的认知发展与教育》通关特训题库 第2关

答案解析

答案D
解析本题考查皮亚杰的认知发展阶段。具体运算阶段(7~11岁)。具体运算是一种与真实、具体的物体相关的可逆的心理活动。与前运算阶段相比,具体运算阶段的儿童能够运用逻辑思维解决具体问题,但必须依赖于实物和直观形象的支持才能进行逻辑推理和运用逻辑思维解决问题,不能够进行纯符号运算。D项正确。 A项:前运算阶段(2~7岁)是属于儿童期。与题干不符,排除。 B项:感知运动阶段(0~2岁)是属于婴儿期。与题干不符,排除。 C项:形式运算阶段(11~16岁)。形式运算阶段是儿童思维发展趋于成熟的阶段,属于中学生阶段的特点。与题干不符,排除。 故正确答案为D。

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