试题要求

（判断题）教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用直接发生途径主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。（  ）

    试题考点

    考点名称学习动机的培养和激发

    考点简介“培养”指的是学生还没有或很少有这种动机，教师通过一些教育措施，促使他形成,从而去发展这种动机，而“激发”指的是学生已经有了潜在的那种学习动机，此时教师去采取一定的措施，把这种潜在的动机充分调动起来，也就是把学习的积极性发动起来培养是激发的前提，而激发动机时又进一步培养和加强了已有的动机。激发和培养孩子的学习动机是孩子完成学习任务的基础和关键。
    [查看详情]

    考点通关《学习动机的培养和激发》通关特训题库 第1关

    答案解析

    答案Y
    解析本题考查学习动机的培养。新的学习需要可以通过两条途径来形成，一是直接发生途径，即因原有学习需要不断得到满足而直接产生新的更稳定更分化的学习需要。利用直接发生途径，主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。二是间接转化途径，即新的学习需要由原来满足某种需要的手段或工具转化而来。利用间接转化途径，主要应通过各种活动，提供各种机会，满足学生其他方面的兴趣和需要。  故表述正确。 参考文献：王大顺，张彦军主编；王大涛，段宝军，安桂花副主编.发展与教育心理学[M].陕西师范大学出版总社有限公司，2015.08.
    来源2019年11月23日重庆市万州区教师招聘考试《教育学、教育心理学》试题及解析（网友回忆）

    同类试题