（单选题）张老师喜欢给学生观看一些十分热血的视频，如某学生一开始成绩非常不好，但通过努力后考上了理想的大学，以此来激励学生，张老师采用的方法属于（  ）。

解析本题考查学习动机理论中的自我效能感理论。自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。其影响因素包括①成败经验（最重要的因素）；②替代性经验；③言语信息；④情感状态等。学生通过观看其他学生通过努力获得成功来激励自己，属于替代性经验激发自我效能感。C项正确。 A项：成就动机培养包括：了解和满足学生的需要，促使学习动机的产生；重视立志教育，对学生进行成就动机训练；帮助学生确立正确的自我概念，获得自我效能感；培养学生努力导致成功的归因观。题干强调为学生树立成功的榜样，属于培养学生自我效能感。A项太宽泛，与题干不符，排除。 B项：成败归因训练的步骤：①了解学生的归因倾向；②让学生进行某种活动，并取得成功体验；③让学生对自己的成败归因；④引导学生进行积极归因。与题干不符，排除。 D项，为干扰选项，与题干不符，排除。 故正确答案为C。