（单选题）小明无论多么努力学习，成绩仍上不去，以至于后来出现被动、退缩、无动力的状态。这种心理反应属于（  ）。

解析本题考查对学习动机理论的理解。一个总是失败并把失败归于内部的、稳定的和不可控的因素（即能力低）的学生会形成一种习得性无助的自我感觉。习得性无助是指一个人经历了失败和挫折后，面对问题时产生的无能为力的心理状态和行为。题干中，小明虽然学习很努力，但是成绩依然不理想，导致小明出现被动、退缩、无动力的状态，这种状态即习得性无助。B项正确。 A项：认知功能障碍是指记忆、语言、视空间、执行、计算和理解判断等中的一项或多项受损，并影响个体的日常或社会能力。与题干不符，排除。 C项：自我估计是对自我认知的一种判断，为干扰项。与题干不符，排除。 D项：焦虑是指由于情绪或心理上产生内在冲突，进而引发非理性的忧虑或恐惧感受。与题干不符，排除。 故正确答案为B。