试题要求

(多选题)人本主义心理学家提出的典型的教学模式主要有(  )。

  • A. 开放课堂的教学模式
  • B. 示例演练的教学模式
  • C. 以题目为中心的课堂讨论模式
  • D. 自由学习的教学模式

试题考点

考点名称人本主义学习理论

考点简介马斯洛是人本主义的重要领导人物之一,而他相关思想的提出其实受到他提出的需要层次理论影响很大,而他所提出需要的最高层次就是自我实现的需要,进一步创建了自我实现心理学。罗杰斯,美国心理学家,人本主义心理学主要代表人物之一。他从事心理咨询和治疗的实践与研究,首创非指导性治疗。除了在心理咨询方面做出极大贡献,他还推动了教育理论的发展。[查看详情]

考点通关《人本主义学习理论》通关特训题库 第1关  《人本主义学习理论》通关特训题库 第2关

答案解析

答案ACD
解析本题考查人本主义学习理论。人本主义典型的教学模式有以题目为中心的课堂讨论模式、自由学习的教学模式、开放课堂的教学模式。其中,①以题目为中心的课堂讨论模式是人本主义心理学家将精神分析心理学家、群体心理治疗专家科恩1969年创建的 “以题目为中心的相互作用心理疗法”应用于学校教育而形成的一种教育模型。其主要做法是围绕一个题目进行群体讨论,让师生之间、学生之间相互作用、相互促进。②自由学习的教学模式这是一种更为自由的教学模式,比较适合大学的教学。③开放课堂的教学模式是韦伯于1971年提出的,适用于年龄较小的儿童的人本主义教学模式。开放课堂的典型特点是无拘无束、不拘形式。A、C、D三项正确。 B项:示例演练的教学模式中知识的传授、巩固和检查是分别在不同的时间内完成的。一般是先由教师在课堂上对所学的知识进行细致的讲解,学生通过听讲接受知识;然后教师布置一定数量的问题,要求学生在课外完成,通过解决问题达到巩固知识的目的;最后,教师通过批改作业检查学生掌握知识的程度,并将批改的结果返回到学生手中,有时还要对作业进行讲评。与题干不符,排除。 故正确答案为ACD。

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