试题要求

(单选题)某学生在没有来自教师的直接奖赏情况下,主动收集和储存文章中的好词好句,以备之后写作文能用上,这类学习属于(  )。

  • A. 潜伏学习
  • B. 情绪学习
  • C. 机械学习
  • D. 接受学习

试题考点

考点名称认知主义理论—托尔曼的符号学习理论

考点简介符号学习理论是20世纪20年代美国心理学家托尔曼(Edward Chase Tolman)提出的一种早期认知主义学习理论,即认为学习是对情境所形成的完整认知地图中符号与符号之间关系的认知过程。[查看详情]

考点通关《认知主义理论—托尔曼的符号学习理论》通关特训题库 第1关

答案解析

答案A
解析本题考查潜伏学习。潜伏学习是一种无明显的强化,其结果在一定时间后通过作业才显示出来的学习过程,又称隐匿学习。它是美国心理学家托尔曼的符号学习理论中的一个重要概念。题干中虽然没有老师的直接奖励(即强化),但学生依然主动储备写作素材,符合潜伏学习的内涵。A项正确。 B项:为干扰项。与题干不符,排除。 C项:机械学习是一种单纯依靠记忆学习材料,而避免去理解其复杂内部和主题推论的学习方法。与题干不符,排除。 D项:接受学习是指教师通过直接呈现要传授的知识及其意义,学生通过新旧知识之间的相互作用来获得新知识。与题干不符,排除。 故正确答案为A。

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