（单选题）德育“认知模式”的提出者是（  ）。

解析本题考查认知模式。道德教育的认知模式，是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说，它是由瑞士学者皮亚杰提出，而后由美国学者科尔伯格进一步深化。皮亚杰的贡献主要体现在理论建设上，科尔伯格的贡献体现在从实践上提出了一种可以操作的德育模式。该模式假定人的道德判断力按照一定的阶段和顺序从低到高不断发展，道德教育的目的就在于促进儿童道德判断力的发展及其行为的发生。B项正确。 A项：科尔伯格将认知模式进一步深化而并非提出者。与题干不符，排除。 C项：班杜拉，是社会模仿模式的代表人物。主张建立在替代基础上的观察学习是人类学习的重要形式，是品德教育的主要渠道。与题干不符，排除。 D项：奥苏伯尔，是认知主义学习理论的代表人物。倡导有意义接受学习。与题干不符，排除。 故正确答案为B。