答案B
解析本题考查的是德育模式。体谅模式围绕人际一杜会情境问题的道德教育，麦克费尔等人在学生记述的“好事”和“坏事”的基础上，编制出一套独具特色的人际一社会情境问题教材―《生命线丛书》。其假设：（1）坚持性善论，主张儿童是德育的主体，德育必须以儿童为中心，尊重儿童发展需求；（2）坚持人具有一种天赋的自我实现趋向，德育不是强加于人什么，关键是人的潜能得到充分自由的发展；（3）把培养健全人格作为德育目标，把培养主动的、集体的、创造性的丰富人格作为现代德育的任务，并据此构建起各自的德育理论体系；（4）大力倡导民主的德育观，主张教师要采取中性立场，虚心接纳儿童的思想情感，以促进者或引导者身份出现，倡导平等民主的师生关系。B项正确。
A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为B。
