试题要求

(单选题)列宁指出,“我们需要用基本事实的知识来发展和增进每个学习者的思考力”。这句话阐明了(  )。

  • A. 直接经验与间接经验的关系
  • B. 教师主导与学生主体的关系
  • C. 掌握知识与提高能力的关系
  • D. 智力活动与非智力活动的关系

试题考点

考点名称教学过程的四大基本规律

考点简介教学过程的四大规律有直接经验与间接经验相统一的规律。直接经验是学生通过实践亲自获得的,间接经验主要指书本知识,是人类在长期认识过程中积累下来的知识,通过教师传授获得的。掌握知识与发展能力相统一的规律。教师主导与学生主体相统一的规律。传授知识与思想教育相统一的规律。[查看详情]

考点通关《教学过程的四大基本规律》通关特训题库 第1关  《教学过程的四大基本规律》通关特训题库 第2关
《教学过程的四大基本规律》通关特训题库 第3关

答案解析

答案C
解析本题考查教学过程的基本规律。教学过程的基本规律有:(1)教师主导与学生主体相结合规律;(2)间接经验与直接经验相结合规律;(3)掌握知识与提高思想品德相结合规律;(4)掌握知识与发展能力相结合规律。其中,掌握知识与提高能力相结合规律是指掌握知识是发展能力的基础,发展能力又是掌握知识的重要条件。题干中“我们需要用基本事实的知识来发展和增进每个学习者的思考力”是说“知识”能够增进“能力”,这句话强调“知识”与“能力”的关系。C项正确。 A、B、D三项:与题干不符,排除。 故正确答案为C。

同类试题