试题要求

(单选题)教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中?( )

  • A. 间接经验与直接经验相结合的规律
  • B. 教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
  • C. 掌握知识与发展智力相统一的规律
  • D. 传授知识与品德教育相统一的规律

试题考点

考点名称教学过程的四大基本规律

考点简介教学过程的四大规律有直接经验与间接经验相统一的规律。直接经验是学生通过实践亲自获得的,间接经验主要指书本知识,是人类在长期认识过程中积累下来的知识,通过教师传授获得的。掌握知识与发展能力相统一的规律。教师主导与学生主体相统一的规律。传授知识与思想教育相统一的规律。[查看详情]

考点通关《教学过程的四大基本规律》通关特训题库 第1关  《教学过程的四大基本规律》通关特训题库 第2关
《教学过程的四大基本规律》通关特训题库 第3关

答案解析

答案D
解析本题考查教学过程的基本规律。教学过程的基本规律包括间接经验与直接经验相结合的规律、教师主导作用于学生主体作用相统一的规律、掌握知识与发展智力相统一的规律、传授知识与品德教育相统一的规律等。其中,传授知识与品德教育相统一的规律又叫作教学的教育性规律,主要包括三方面:(1)知识是思想品德形成的基础;(2)学生思想品德的提高又为学生积极地学习知识奠定了基础;(3)传授知识和思想品德教育有机结合。因此,教学的教育性主要体现的是传授知识与品德教育相统一的规律。因此,教学的教育学主要体现在教学过程的传授知识与品德教育相统一的规律中。D项正确。 A项:间接经验与直接经验相结合的规律是指学生以学习间接经验为主,学生学习间接经验要以直接经验为基础,直接经验与间接经验相辅相成。与题干不符,排除。 B项:教师的主导与学生的主体相统一是指教学是教师教学生去学,学生是教师组织的教学活动中的学习主体,教师对学生的学习起主导、指导作用。与题干不符,排除。 C项:掌握知识与发展智力相统一的规律是指掌握知识与发展能力是既有区别又有联系的,两者是相互统一和相互促进的。(1)掌握知识是发展能力的基础;(2)发展能力是掌握知识的重要条件;(3)掌握知识与发展能力相互转化的内在机制;(4)掌握知识和发展能力有机结合。与题干不符,排除。 故正确答案为D。

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