（单选题）“授人以鱼，仅供一饭之需，授人以渔、则终身受用无穷。”这说明教学中应重视（）。

A. 知识的传授
B. 发展学生的能力
C. 培养学生积极的心理品质
D. 培养学生良好的思想品德

试题考点

考点简介教学过程的四大规律有直接经验与间接经验相统一的规律。直接经验是学生通过实践亲自获得的,间接经验主要指书本知识,是人类在长期认识过程中积累下来的知识,通过教师传授获得的。掌握知识与发展能力相统一的规律。教师主导与学生主体相统一的规律。传授知识与思想教育相统一的规律。[查看详情]

考点通关《教学过程的四大基本规律》通关特训题库第1关《教学过程的四大基本规律》通关特训题库第2关
 《教学过程的四大基本规律》通关特训题库第3关

答案解析

答案B

解析本题考查教学过程的基本规律。教学过程的基本规律中掌握知识与发展能力相统一指出：掌握知识是发展能力的基础；发展能力是掌握知识的重要条件；掌握知识和发展能力有机结合。题干中，“授人以鱼，仅供一饭之需，授人以渔、则终身受用无穷。”表明要重视发展学生的能力。B项正确。 A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为B。

来源2020年河北省石家庄市裕华区教师招聘考试《教育理论基础》试题及解析（网友回忆）

试题要求

（单选题）“授人以鱼，仅供一饭之需，授人以渔、则终身受用无穷。”这说明教学中应重视（）。

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