试题要求

(单选题)“教师是课程开发者”体现了课程实施的()

  • A. 忠实取向
  • B. 相互适应取向
  • C. 工具理性取向
  • D. 创生取向

试题考点

考点名称课程实施

考点简介课程实施是指把课程计划付诸实践的过程,它是达到预期的课程目标的基本途径。课程能否有助于教育目标的实现,能否为学习者接受,从而促进其身心发展,都须通过实施才能得到答案。一般说来,课程设计得越好,实施起来就越容易,效果也就越好。课程实施作为一个动态的序列化的实践过程,具有一定的运行结构。在课程实施过程中,至少要考虑七个方面的问题。课程实施的三个基本取向:忠实取向+相互适应取向+课程创生取向。
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考点通关《课程实施》通关特训题库 第1关  《课程实施》通关特训题库 第2关

答案解析

答案D
解析课程实施的取向有三种:忠实取向、创牛取向及相互适成取向,课程创生取向是教师与学牛联合创造的教育经验,课程实施本质上是在具体教育情境中创生新的教育经验的过程,该取向强调&生在课程改革中的能动性与创造性,要求给予教师充分的参与、决策权利,要求教师以课程开发者的角色出现。题干体现了课程的创生取向。

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