试题要求

（判断题）周老师上课时严格按照教材内容，坚决反对到社会生活实践中挖掘课程资源。这反映了周老师课程实施中的创生取向。（  ）

    试题考点

    考点名称课程实施

    考点简介课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。课程能否有助于教育目标的实现，能否为学习者接受，从而促进其身心发展，都须通过实施才能得到答案。一般说来，课程设计得越好，实施起来就越容易，效果也就越好。课程实施作为一个动态的序列化的实践过程，具有一定的运行结构。在课程实施过程中，至少要考虑七个方面的问题。课程实施的三个基本取向：忠实取向+相互适应取向+课程创生取向。
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    考点通关《课程实施》通关特训题库 第1关  《课程实施》通关特训题库 第2关

    答案解析

    答案N
    解析本题考查课程实施的基本取向。课程实施的创生取向认为，课程实施本质上是在具体教育情境中缔造新的教育经验的过程，教师的角色是课程开发者。课程实施的忠实取向认为，课程实施过程是忠实地执行课程计划的过程。衡量课程实施成功与否的基本标准是所实施的课程与预定的课程计划之间的符合程度，符合程度越高则课程实施越成功。题干中，周老师的做法是课程实施忠实取向的体现。 故表述错误。
    来源2019年5月19日河南省郑州市高新技术开发区教师招聘考试试题及解析（网友回忆）

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