试题要求

(单选题)在教育目的价值取向中,属于社会本位论的代表人物的是(  )。

  • A. 洛克
  • B. 涂尔干
  • C. 卢梭
  • D. 福禄贝尔

试题考点

考点名称教育目的的理论

考点简介教育目的的理论主要包括宗教本位论、社会本位论、个人本位论、教育无目的论、生活本位论和辩证统一论。这些理论主要从其代表人物、观点等方面进行学习,比如说宗教本位论基本观点是宗教本位论主张使人在宗教的影响下,以皈依上帝为其活理想,把人培养成虔信的宗教人士。代表人物有奥古斯丁、托马斯·阿奎那等。这种教育目的论强调教育对人的精神世界的作用。认为教育需要,也能够净化人们的心灵,教育对人们的良知具有唤醒功能。大家在做题时遇到有关宗教、上帝、灵魂、神等有关字眼及论述即可与宗教本位论的观点联系。[查看详情]

考点通关《教育目的的理论》通关特训题库 第1关  《教育目的的理论》通关特训题库 第2关

答案解析

答案B
解析本题考查社会本位论。社会本位论主张确定教育目的不应该从人的本性需要出发,应该从社会需要出发,社会需要是确定教育目的的唯一依据。社会本位论的代表人物在我国有孔子、荀子等。国外代表人物有赫尔巴特、纳托普、凯兴斯泰纳、巴格莱、斯宾塞、涂尔干、孔德等。B项正确。 A、C、D三项:均为个人本位论的代表人物。与题干不符,排除。 故正确答案为B。

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