试题要求

(单选题)在下列教师行为中,属于心理健康表现的有(  )。

  • A. 以貌取人,以偏概全
  • B. 冷静地处理课堂环境中的偶发事件
  • C. 将生活中的不愉快情绪带入课堂,迁怒于学生
  • D. 偏爱甚至袒护学习成绩好的学生

试题考点

考点名称教师心理健康

考点简介教师心理健康关系到自身健康、生活幸福与家庭幸福。心理健康的教师,同时也是一个心理健康的社会人,一个心理健康的家庭成员,具有良好的人际关系以及处理人际关系的能力,调节心理的能力,能合理安排工作与家庭的关系,安排好自己的生活,经营好自己的家庭,才能为全身心地工作提供保证。教师心理健康关系到一个学校的工作环境。老师心理健康关系到一个班级的班风。另外,教师的心理健康还关系到每一个学生的心理健康。[查看详情]

考点通关《教师心理健康》通关特训题库 第1关  《教师心理健康》通关特训题库 第2关

答案解析

答案B
解析本题考查教师的心理健康。教师心理健康的标准:(一)教师角色认同。(二)有良好和谐的人际关系。①了解彼此的权利和义务,将关系建立在互惠的基础上;②能客观地了解和评价别人,不以貌取人,也不以偏概全;③与人相处时,尊重、信任、赞美、喜悦等正面态度多于仇恨、疑惧、忌妒、厌恶等反面态度;④积极与他人真诚沟通。(三)能正确地了解自我、体验自我和控制自我。①能根据自身的实际情况确定工作目标和个人抱负;②具有较高的个人教育效能感;③能在教学活动中进行自我监控,并据此调整自己的教育观念,完善自己的知识结构,做出更适当的教学行为;④能通过他人认识自己,学生、同事的评价与自我评价较为一致;⑤具有自我控制、自我调适的能力。(四)具有教育独创性。在教学活动中不断学习、不断进步、不断创造。能根据学生的生理、心理和社会性特点富有创造性地理解教材,选择教学方法,设计教学环节,使用语言,布置作业,等等。(五)能真实地感受情绪并恰如其分地控制情绪。①保持乐观积极的心态;②不将生活中不愉快的情绪带人课堂,不迁怒于学生;③能冷静地处理课堂情境中的不良事件;④克制偏爱情绪,一视同仁地对待学生;⑤不将工作中的不良情绪带入家庭。由此,B项正确。 A、C、D三项:均属于心理不健康的表现。与题干不符,排除。 故正确答案为B。

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