试题要求

(单选题)教师倦怠是由多个维度构成的,其中的核心成分是()。

  • A. 情绪衰竭
  • B. 去人格化
  • C. 心力衰竭
  • D. 低个人成就感

试题考点

考点名称教师心理健康

考点简介教师心理健康关系到自身健康、生活幸福与家庭幸福。心理健康的教师,同时也是一个心理健康的社会人,一个心理健康的家庭成员,具有良好的人际关系以及处理人际关系的能力,调节心理的能力,能合理安排工作与家庭的关系,安排好自己的生活,经营好自己的家庭,才能为全身心地工作提供保证。教师心理健康关系到一个学校的工作环境。老师心理健康关系到一个班级的班风。另外,教师的心理健康还关系到每一个学生的心理健康。[查看详情]

考点通关《教师心理健康》通关特训题库 第1关  《教师心理健康》通关特训题库 第2关

答案解析

答案A
解析解析:教师倦怠是指教师不能顺利应付工作应激的一种反应,是由三个维度构成的一种心理状态,即情绪衰竭、去人格化和低个人成就感。其中情绪衰竭是职业倦怠的核心成分,指感到情绪情感处于极度疲劳状态。如果这种疲劳的情绪状态长期持续下去,个体就会感受到一些负面的憎绪,并对工作对象表现出消极、冷漠的行为,就是去人格化。个人成就感低是指在工作中效能感的降低以及对自己消极评价倾向的增长。

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