试题要求

(多选题)研究表明,容易产生职业倦怠的是(  )。

  • A. A型人格的教师
  • B. B型人格的教师
  • C. 外控型的教师
  • D. 低自尊的教师

试题考点

考点名称教师心理健康

考点简介教师心理健康关系到自身健康、生活幸福与家庭幸福。心理健康的教师,同时也是一个心理健康的社会人,一个心理健康的家庭成员,具有良好的人际关系以及处理人际关系的能力,调节心理的能力,能合理安排工作与家庭的关系,安排好自己的生活,经营好自己的家庭,才能为全身心地工作提供保证。教师心理健康关系到一个学校的工作环境。老师心理健康关系到一个班级的班风。另外,教师的心理健康还关系到每一个学生的心理健康。[查看详情]

考点通关《教师心理健康》通关特训题库 第1关  《教师心理健康》通关特训题库 第2关

答案解析

答案ACD
解析本题考查教师职业倦怠。教师产生职业倦怠的原因主要有社会因素、组织因素、个人因素三个方面。研究表明,那些具有A型人格、低自尊或外控的教师容易产生职业倦怠。具有A型人格的教师常常对现实抱有不切实际的理想和期望,容易对外界干扰进行妥协,在人际交往中往往体验到一种无能感。因而不能客观地评价自我使得他们更容易产生职业倦怠。由于大多数的人对社会的支持有一种强烈的需要,任何感到遭受社会拒绝的事件都被认为是有压力的,低自尊的人由于缺乏自信而更容易受到这种威胁而感受到压力和产生厌倦。一些研究表明相信外在控制点的教师也更容易倦怠。A、C、D三项正确。 B项:B型人格的教师遇事逆来顺受,消遣时,与世无争,身心愉悦,不容易产生职业倦怠。与题干不符,排除。 故正确答案为ACD。

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