（单选题）小明对“为什么偷东西是不对的”这一问题的回答是“被抓住会挨打”，由此可以判断其道德认知发展处于（  ）。

解析本题考查科尔伯格的道德发展阶段论。科尔伯格采用“道德两难故事法”进行研究，将道德认识划分为三水平六阶段。前习俗水平（9岁以下）包括惩罚与服从道德定向阶段、相对功利道德定向阶段。惩罚与服从道德定向阶段，表现为他们服从权威或规则只是为了避免惩罚，认为受赞扬的行为就是好的，受惩罚的行为就是坏的。他们还没有真正的道德概念。题干中，小明符合惩罚与服从道德定向阶段的特点。A项正确。 B项：习俗水平（9～16岁）包括寻求认可定向阶段（“好孩子”定向阶段）、维护权威或秩序的道德定向阶段。与题干不符，排除。 C项：后习俗水平（16岁以后）包括社会契约定向阶段、普遍原则的道德定向阶段（原则或良心定向阶段）。与题干不符，排除。 D项：为干扰项。与题干不符，排除。 故正确答案为A。