（多选题）以下选项中，属于我国教育心理学家创立的心智技能形成的阶段的是（  ）。

解析本题考查我国关于心智技能形成的理论。我国教育心理学家冯忠良通过教学实验，在加里培林和安德森等学者研究的基础上，提出了心智技能形成的三阶段论：①原型定向：知道该做哪些动作和如何去完成这些动作，明确活动的方向。②原型操作：把学生在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施。③原型内化：心智活动的实践模式（实践方式）向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内在的、简缩的形式的过程。B、C、D三项正确。 A项：不属于我国关于心智技能形成的理论。与题干不符，排除。 故正确答案为BCD。