试题要求

（单选题）智力技能形成的最初阶段是（  ）。

  • A. 内部言语
  • B. 活动定向
  • C. 有声的外部言语
  • D. 无声的外部言语

试题考点

考点名称心智技能的形成与培养

考点简介对心智技能最早进行系统研究的是前苏联心理学家加里培林，他于1959年提出了心智动作按阶段形成的理论。加里培林将心智动作的形成分为五个阶段：活动的定向阶段(准备阶段)。物质活动或物质化活动阶段。出声的外部言语活动阶段。无声的外部言语活动阶段。内部言语活动阶段。安德森三阶段理论是认知阶段、联结阶段和自动化阶段。我国教育心理学家通过教学实验，在加里培林和安德森等学者研究的基础上，提出了原型定向、原型操作、原型内化的心智技能形成三阶段论。[查看详情]

考点通关《心智技能的形成与培养》通关特训题库 第1关  《心智技能的形成与培养》通关特训题库 第2关

答案解析

答案B
解析本题考查的是心智技能的形成与培养。对心智技能最早进行系统研究的是苏联心理学家加里培林，他于1959年提出了心智动作按阶段形成的理论。加里培林将心智动作的形成分为以下五个阶段：（1）活动的定向阶段（准备阶段）；（2）物质活动或物质化活动阶段；（3）出声的外部言语活动阶段；（4）无声的外部言语活动阶段；（5）内部言语活动阶段。因此，智力技能形成的最初阶段是活动定向阶段。B项正确。 A、B、C三项：与题干不符，排除。 故正确答案为B。
来源2019年5月4日天津市河西区教师招聘考试《教育综合知识》试题及解析（网友回忆）

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