试题要求

(单选题)古时对“戴罪立功”的人一般会“从轻发落”,这种“从轻发落”是(  )。

  • A. 消退
  • B. 惩罚
  • C. 正强化
  • D. 负强化

试题考点

考点名称行为主义学习理论之斯金纳的操作性条件作用论

考点简介斯金纳改进了桑代克的猫开笼取食实验,创建了“斯金纳箱”。在斯金纳箱内装上一个操纵杆,操纵杆与另一提供食丸的装置连接。把饥饿的白鼠经过几次尝试,会不断按压杠杆,直到吃饱为止。这时我们可以说,白鼠学会了按压杠杆以取得食物的反应。斯金纳认为:学习实质上是一种反应概率上的变化,而强化是增强反应概率的手段。[查看详情]

考点通关《行为主义学习理论之斯金纳的操作性条件作用论》通关特训题库 第1关  《行为主义学习理论之斯金纳的操作性条件作用论》通关特训题库 第2关

答案解析

答案D
解析本题考查斯金纳的操作性条件作用理论。操作性条件作用理论基本规律是强化、消退和惩罚。斯金纳认为操作性行为主要靠强化规律的制约,其中强化又分为正强化和负强化,负强化是指摆脱一个厌恶刺激,从而增强其行为出现的概率。题干中“从轻发落”就是摆脱厌恶刺激,增强良好行为出现的概率,属于负强化。D项正确。 A项:消退是指有机体作出以前曾被强化过的反应,如果在这一反应之后不再有强化物相伴,那么,此类反应在将来发生的概率便降低。与题干不符,排除。 B项:惩罚是指当有机体作出某种反应以后,呈现一个厌恶刺激(如体罚、谴责等),以消除或抑制此类反应的过程。与题干不符,排除。 C项:正强化是指给予一个愉快刺激,从而增强其行为出现的概率。与题干不符,排除。 故正确答案为D。

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