试题要求

(单选题)学生因上课认真听讲,受到老师表扬,从而形成认真听讲的习惯属于(  )。

  • A. 经典条件反射
  • B. 操作条件反射
  • C. 联结反应
  • D. 习惯成自然

试题考点

考点名称行为主义学习理论之斯金纳的操作性条件作用论

考点简介斯金纳改进了桑代克的猫开笼取食实验,创建了“斯金纳箱”。在斯金纳箱内装上一个操纵杆,操纵杆与另一提供食丸的装置连接。把饥饿的白鼠经过几次尝试,会不断按压杠杆,直到吃饱为止。这时我们可以说,白鼠学会了按压杠杆以取得食物的反应。斯金纳认为:学习实质上是一种反应概率上的变化,而强化是增强反应概率的手段。[查看详情]

考点通关《行为主义学习理论之斯金纳的操作性条件作用论》通关特训题库 第1关  《行为主义学习理论之斯金纳的操作性条件作用论》通关特训题库 第2关

答案解析

答案B
解析本题考查斯金纳的操作性条件作用论。斯金纳认为,人和动物的行为有两种:应答性行为和操作性行为。其中,操作性行为不与任何特定刺激相联系,是有机体自发做出的随意反应,是操作性条件作用的研究对象。操作性行为主要受强化规律的制约。强化包括正强化和负强化两种,正强化是指给予一个愉快刺激,从而增强其行为出现的概率。题干中,学生因上课认真听讲,受到老师表扬,从而形成认真听讲的习惯,则是运用了正强化,属于操作条件反射。B项正确。 A项:应答性行为是由特定刺激所引起的,是经典条件作用的研究对象。与题干不符,排除。 C、D两项:均为干扰项。与题干不符,排除。 故正确答案为B。

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