试题要求

(单选题)小孩子走迷宫时,是通过(  )学习过程完成的。

  • A. 顿悟
  • B. 条件作用
  • C. 尝试—错误
  • D. 模仿

试题考点

考点名称行为主义学习理论之桑代克的试误说

考点简介桑代克于19世纪末就开始进行了大量的动物学习的实验研究,其中最著名的实验是饿猫学习如何逃出迷笼获得食物的实验。桑代克将饥饿的猫禁闭于迷笼之内,饿猫可以用抓绳或按钮等三种不同的动作逃出笼外获得食物。饥饿的猫第一次被关进迷笼时,开始盲目地乱撞乱叫,东抓西咬,经过一段时间后,它可能做对了打开迷笼门的动作,逃出笼外。这时候,桑代克再次把饿猫放回笼子里,并记录每次从实验开始到猫做出打开笼门的正确动作所用的时间。经过上述多次重复实验,桑代克得出猫的学习曲线。这也为他后来提出三个学习规律奠定了实验基础。[查看详情]

考点通关《行为主义学习理论之桑代克的试误说》通关特训题库 第1关

答案解析

答案C
解析本题考查的是行为主义学习理论。桑代克认为,学习的过程是刺激与反应之间建立联结的过程,联结是通过盲目尝试,逐步减少错误(试误)而形成的,因此他把自己的观点称为试误说。题干中小孩子走迷宫就是一步一步尝试错误来完成的。C项正确。 A项:苛勒认为,学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟,而不是动作的累积或盲目的尝试。与题干不符,排除。 B项:条件作用指刺激与反应之间的联结。与题干不符,排除。 D项:模仿是指个体自觉或不自觉地重复他人的行为的过程。是社会学习的重要形式之一。与题干不符,排除。 故正确答案为C。

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