试题要求

(单选题)桑代克提出的(  )是指如果一个动作导致情境中一个满意的变化,那么在类似的情境这个动作重复的可能性将增加,如果跟随的是一个不满意的变化,这个行为重复的可能性将减少。

  • A. 效果律
  • B. 练习律
  • C. 准备律
  • D. 活动律

试题考点

考点名称行为主义学习理论之桑代克的试误说

考点简介桑代克于19世纪末就开始进行了大量的动物学习的实验研究,其中最著名的实验是饿猫学习如何逃出迷笼获得食物的实验。桑代克将饥饿的猫禁闭于迷笼之内,饿猫可以用抓绳或按钮等三种不同的动作逃出笼外获得食物。饥饿的猫第一次被关进迷笼时,开始盲目地乱撞乱叫,东抓西咬,经过一段时间后,它可能做对了打开迷笼门的动作,逃出笼外。这时候,桑代克再次把饿猫放回笼子里,并记录每次从实验开始到猫做出打开笼门的正确动作所用的时间。经过上述多次重复实验,桑代克得出猫的学习曲线。这也为他后来提出三个学习规律奠定了实验基础。[查看详情]

考点通关《行为主义学习理论之桑代克的试误说》通关特训题库 第1关

答案解析

答案A
解析本题考查桑代克的试误说。桑代克认为学习的过程是刺激与反应之间建立联结的过程,联结是通过盲目尝试,逐步减少错误(试误)而形成的,因此他把自己的观点又称为试误说。基本规律包括:(1)准备律;(2)练习律;(3)效果律。其中,效果律是指学习者在学习过程中所得到的各种正或负的反馈意见会加强或减弱学习者在头脑中已经形成的某种联结。效果律是最重要的学习定律。题干中,如果一个动作导致情境中一个满意的变化,那么在类似的情境这个动作重复的可能性将增加,反之,将减少,表明学习者在学习过程中所得到的各种正或负的反馈意见会加强或减弱学习者在头脑中已经形成的某种联结,从而使得行为发生一定的调整。因此,这属于桑代克学习律中的效果律。A项正确。 B项:练习律是指对于学习者已形成的某种联结,在实践中正确地重复这种反应会有效地增强这种联结。与题干不符,排除。 C项:准备律是指在进入某种学习活动之前,如果学习者做好了与相应的学习活动相关的预备性反应(包括生理和心理的),学习者就能比较自如地掌握学习的内容。与题干不符,排除。 D项:不属于桑代克的试误说中的基本规律。与题干不符,排除。 故正确答案为A。

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