考点名称注意的其他表述
考点简介注意共有五种理论分别是过滤器模型、衰减器模型、创造性综合选择说、后期选择理论、资源限制说；小学生注意力的发展，从无意注意占优势，逐步发展到以有意注意为主，小学生对抽象材料的注意逐步发展，但是具体的、直观的事物在引起儿童的注意上，仍然起着很大的作用。小学生的注意带有明显的情绪色彩。注意规律在教学中的应用，正确运用无意注意规律组织教学活动。运用有意注意的规律组织教学，提高学习的自觉性。运用两种注意相互转换的规律组织教学，引导学生交替使用不同的注意形式，保持学习活动。要根据注意的特点和规律培养学生的注意。[查看详情]