试题要求

(单选题)最古老的一种教学组织形式是(  ),该组织形式能够充分实现对学生的因材施教,充分照顾到学生间的个别差异。

  • A. 复式教学
  • B. 现场教学
  • C. 个别教学
  • D. 小组教学

试题考点

考点名称教学组织形式

考点简介教学组织形式是指教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的行为方式的总和。它是围绕既定教学内容,在一定时空环境中师生相互作用的方式、结构和程序。教学组织形式类型有个别教学制、班级授课制、分组教学(分层教学)、两种自学的教学组织形式:设计教学法——克伯屈、道尔顿制——伯克·赫斯特、特朗普制(灵活的课程表)、导生制(贝尔—兰喀斯特制)、文纳特卡制、葛雷制(双校制、二部制、分团学制)、昆西制。[查看详情]

考点通关《教学组织形式》通关特训题库 第1关  《教学组织形式》 通关特训题库 第2关
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答案解析

答案C
解析本题考查个别教学形式。在古代,中国、埃及和希腊的学校大都采用个别教学形式,学校的学生集中于一室,教师轮流传唤每位学生,分别向每位学生传授知识,并有针对性地布置、检查和批改作业,即教师对学生一个一个轮流地教。教师在教某个学生时,其余学生均按教师的要求进行复习或做作业。个别教学制是我国最古老的教学组织形式。教师能根据学生的特点因材施教,使教学内容和教学进度适合学生的接受能力。题干中描写符合个别教学形式。C项正确。 A项:复式教学是把两个或两个以上年级的学生编成一班,由一位教师用不同的教材,在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式。与题干不符,排除。 B项:现场教学是指组织学生到生产现场或社会生活现场学习有关知识和技能或接受思想品德教育的教学形式。时间、形式上不像课堂教学固定,常依教学任务、教材性质、学生实际情况和现场具体条件等而定。与题干不符,排除。 D项:分组教学是指按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学的组织形式。与题干不符,排除。 故正确答案为C。

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