试题要求

(单选题)教师不再上课向学生系统地讲授教材,而只为学生分别指定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立作业,有疑难时才请教师辅导。学生完成一定阶段的学习任务后,向教师汇报学习情况并接受考查。这种教学组织形式被称为( )。

  • A. 设计教学法
  • B. 道尔顿制
  • C. 班级授课制
  • D. 个别教学制

试题考点

考点名称教学组织形式

考点简介教学组织形式是指教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的行为方式的总和。它是围绕既定教学内容,在一定时空环境中师生相互作用的方式、结构和程序。教学组织形式类型有个别教学制、班级授课制、分组教学(分层教学)、两种自学的教学组织形式:设计教学法——克伯屈、道尔顿制——伯克·赫斯特、特朗普制(灵活的课程表)、导生制(贝尔—兰喀斯特制)、文纳特卡制、葛雷制(双校制、二部制、分团学制)、昆西制。[查看详情]

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答案解析

答案B
解析本题考查教学组织形式。道尔顿制是由美国的柏克赫斯特于1920年在道尔顿中学创立,道尔顿制是指教师不再向学生系统地讲授教材,而只为学生指定自学参考书目、布置作业,由学生自学和独立完成作业,有疑难才请教师辅导的教学组织形式。学习任务按月布置和检查。B项正确。 A项:设计教学法又叫单元教学法,主张废除班级授课制,打破学科界限,摒弃传统的教科书;主张由学生自发地决定自己的学习目的和内容,学生在自己设计、自己实行的单元活动中获得有关的知识并形成解决实际问题的能力。与题干不符,排除。 C项:班级授课制是一种集体教学形式。它把一定数量的学生按年龄和知识程度编成固定人数的班级,根据周课表和作息时间表,教师有计划地安排全班学生集体上课,分别学习所设置的各门课程。与题干不符,排除。 D项:在古代,中国、埃及和希腊的学校大都采用个别教学形式,即教师对学生一个一个轮流地教。个别教学制是我国最古老的教学组织形式。与题干不符,排除。 故正确答案为B。

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