试题要求

(单选题)古代中国、古埃及和古希腊的教育教学大多采用(  )。

  • A. 分组教学
  • B. 个别教学
  • C. 实验教学
  • D. 班级授课

试题考点

考点名称教学组织形式

考点简介教学组织形式是指教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的行为方式的总和。它是围绕既定教学内容,在一定时空环境中师生相互作用的方式、结构和程序。教学组织形式类型有个别教学制、班级授课制、分组教学(分层教学)、两种自学的教学组织形式:设计教学法——克伯屈、道尔顿制——伯克·赫斯特、特朗普制(灵活的课程表)、导生制(贝尔—兰喀斯特制)、文纳特卡制、葛雷制(双校制、二部制、分团学制)、昆西制。[查看详情]

考点通关《教学组织形式》通关特训题库 第1关  《教学组织形式》 通关特训题库 第2关
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答案解析

答案B
解析本题考查教学组织形式。在古代,中国、埃及和希腊的学校大都采用个别教学形式,学校的学生集中于一室,教师轮流传唤每位学生,分别向每位学生传授知识,并有针对性地布置、检查和批改作业,即教师对学生一个一个轮流地教。这便是个别教学制。B项正确。 A项:分组教学是指按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学的组织形式。与题干不符,排除。 C项:实验教学法,是指学生在教师的指导下,使用一定的设备和材料,通过控制条件的操作过程,引起实验对象的某些变化,从观察这些现象的变化中获取新知识或验证知识的教学方法。与题干不符,排除。 D项:班级授课制是一种集体教学形式。它把一定数量的学生按年龄和知识程度编成固定人数的班级,根据周课表和作息时间表,教师有计划地安排全班学生集体上课,分别学习所设置的各门课程。与题干不符,排除。 故正确答案为B。

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