试题要求

(单选题)如果青年教师能够每次课后都总结课堂不足之处,不断观摩老教师的优点,教学水平会不断提高。这体现了青年教师注重(  )。

  • A. 教学反馈
  • B. 教学创新
  • C. 教学反思
  • D. 情景创设

试题考点

考点名称教师专业发展的途径+成长的方法

考点简介教师专业发展,又称教师专业成长,是指教师通过持续的专业教育,习得教育科学 专业技能,形成专业理想、专业道德和专业能力,从而实现专业自主的过程。教师专业发展的途径有师范教育 、入职培训 、在职培训和自我教育,其中自我教育是最直接、最普遍的途径。[查看详情]

考点通关《教师专业发展的途径+成长的方法》通关特训题库 第1关

答案解析

答案C
解析本题考查教师成长的方法。教学经验的反思又称反思性实践或反思性教学,是指教师以自己的教学活动为意识对象,对自己的教育理念、教学行为、决策以及由此所产生的结果进行认真的自我审视、评价、反馈、控制、调节、分析的过程。教师专业发展和自我成长的核心要素即教学反思。题干中如果青年教师能够每次课后都总结课堂不足之处,不断观摩老教师的优点,教学水平就会不断提高,这说明教师在对自己进行认真的自我审视、评价、反馈等,因此属于教学反思。C项正确。 A项:教学反馈是指教师在课堂教学中,有意识地收集和分析教育学的状况,并做出相应反应的教学行为。它是完成教学进程的重要环节,是强化和调控目标检测的重要手段,具有激励、调控、媒介和预测的作用。与题干不符,排除。 B、D两项:均为干扰项。与题干不符,排除。 故正确答案为C。

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