试题要求

(单选题)将学期报告分解成一个个小任务,如选择题目、查阅资料、制定纲要等来逐步解决,这种方法属于问题解决中的( )。

  • A. 类比思维法论
  • B. 手段—目的分析法
  • C. 爬山法
  • D. 逆推法

试题考点

考点名称问题与问题解决

考点简介问题就是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境。现实生活中的问题是各种各样的,研究者倾向于将问题分为两类:有结构的问题或界定清晰的问题和无结构的问题或界定含糊的问题。问题解决是指为了从问题的初始状态到达目标状态,而采取一系列具有目标指向性的认知操作的过程。它有两种类型:常规问题解决和创造性问题解决。
[查看详情]

考点通关《问题与问题解决》通关特训题库 第1关  《问题与问题解决》通关特训题库 第2关

答案解析

答案B
解析本题考查问题解决的一般过程。问题解决的过程分为理解和表征问题阶段、寻求答案阶段、执行计划或尝试某种解答阶段以及评价结果阶段四个阶段。在寻求解答时,存在算法式和启发式两种一般的途径。其中,手段目的分析法是启发式的一种,是指将目标划分成许多子目标,将问题划分成许多子问题后,寻找解决每一个子问题的手段。例如,写一篇20页的论文对某些学生而言是十分头疼的问题,但如果将这个任务划分为几个任务,如选题、查找资料、阅读和组织信息、制定大纲等,他们就表现得很好。B项正确。 A项:当面对某种问题情境时,个体可以运用类比思维,先寻求与此有些相似的情境的解答。例如,天津一个学生根据小狗爬楼的运动方式发明了“狗爬式上楼车”就是类比的结果。与题干不符,排除。 C项:爬山法是采用一定的方法逐步降低初始状态和目标状态的距离,以达到问题解决的种方法。与题干不符,排除。 D项:逆推法是指从目标开始,退回到未解决的最初的问题,这种方法对解决几何证明题有时非常有效。与题干不符,排除。 故正确答案为B。

同类试题