试题要求

(多选题)A班是某贫困山区中学的高考毕业班全班同学都希望通过高考改变自己和家族的命运A班教室的后墙黑板报上写着努力学习。艰苦奋斗终有一天金榜题名。A班全班同学所体现的学习动机属于(  )。

  • A. 远景的间接性动机
  • B. 近景的直接性动机
  • C. 高尚的动机
  • D. 低层次的动机

试题考点

考点名称学习动机的概述

考点简介学习动机是引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制,是直接推动学生学习的内部动力。这种动力机制表现为推力、拉力和压力三种动力因素之间的相互作用。学习动机有学习需要和学习期待两个基本成分,二者相互作用形成学习的动机系统。[查看详情]

考点通关《学习动机的概述》通关特训题库 第1关  《学习动机的概述》通关特训题库 第2关

答案解析

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解析本题考查学习动机的一般分类。根据学习动机的作用与学习活动的关系,可分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。所谓远景的间接性动机,是指动机行为与长远目标相联系的一类动机。根据学习动机内容的社会意义可以把学习动机分为:高尚的动机和低级的动机。其中低级的动机,其核心是利己的、自我中心的,学习的动机只来源于自己眼前的利益。题干中,该班学生希望通过高考改变自己的命运,这是一种跟未来的前途相联系的动机,属于远景的间接性动机;学生为了改变自己和家庭的命运而努力,这属于一种利己的低层次的动机。A、D两项正确。 B项:近景的直接性动机主要是由学习活动本身直接引起,表现为对所学习的学科内容或学习活动的直接兴趣和爱好。与题干不符,排除。 C项:高尚的动机,核心是利他主义。与题干不符,排除。 故正确答案为AD。

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