答案AD
解析本题考查学习动机的一般分类。根据学习动机的作用与学习活动的关系,可分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。所谓远景的间接性动机,是指动机行为与长远目标相联系的一类动机。根据学习动机内容的社会意义可以把学习动机分为:高尚的动机和低级的动机。其中低级的动机,其核心是利己的、自我中心的,学习的动机只来源于自己眼前的利益。题干中,该班学生希望通过高考改变自己的命运,这是一种跟未来的前途相联系的动机,属于远景的间接性动机;学生为了改变自己和家庭的命运而努力,这属于一种利己的低层次的动机。A、D两项正确。
B项:近景的直接性动机主要是由学习活动本身直接引起,表现为对所学习的学科内容或学习活动的直接兴趣和爱好。与题干不符,排除。
C项:高尚的动机,核心是利他主义。与题干不符,排除。
故正确答案为AD。