试题要求

(单选题)心理学家耶克斯和多德森认为,学习动机水平与作业难度密切相关,以下关于二者关系论述错误的是(  )。

  • A. 作业容易动机水平就高
  • B. 作业中等难度动机水平适中
  • C. 作业难度高动机水平则低
  • D. 作业难度与动机水平成正比

试题考点

考点名称学习动机的概述

考点简介学习动机是引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制,是直接推动学生学习的内部动力。这种动力机制表现为推力、拉力和压力三种动力因素之间的相互作用。学习动机有学习需要和学习期待两个基本成分,二者相互作用形成学习的动机系统。[查看详情]

考点通关《学习动机的概述》通关特训题库 第1关  《学习动机的概述》通关特训题库 第2关

答案解析

答案D
解析本题考查学习动机与学习效率的关系。心理学的研究表明,动机强度与工作效率之间的关系并不是一种线性关系,而是倒U型曲线关系。中等强度的动机最有利于任务的完成,即动机强度处于中等水平时,工作效率最高。心理学家耶克斯和多得森的研究表明,各种活动都存在一个最佳的动机水平。动机不足或过分强烈都会导致工作效率下降。此外,动机的最佳水平还随任务性质的不同而不同:在学习较复杂的问题时,动机强度的最佳水平点会低些;在学习任务比较简单时:动机强度的最佳水平点会高些。D项表述错误,为正确选项。 A、B、C三项:均表述正确。与题干不符,排除。 本题为选非题,故正确答案为D。

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