（单选题）阅读心理学家提出阅读可采用“5Q3R”的方法，这里“S”是指浏览全文，略知文章大意，“Q”指提出疑难问题，3R中的第一个“R”要带着问题阅读课文，第二个“R”指对重要文段进行诵读，最后一个“R”指回顾或复述课文。学生可用这套方法（或规则）进行阅读。改进自己的阅读，提高阅读效果。根据加涅的学习结果分类，这属于（  ）。

解析本题考查加涅的学习分类理论。加涅将学习分为五类：言语信息、智慧技能、认知策略、态度、动作技能。其中认知策略是学习者用以支配自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的才能，这种才能使学习过程的执行控制成为可能。题干中，“5Q3R”是认知策略中的精加工策略，B项正确。 A项：智慧技能的学习是帮助学生解决“怎么做”的问题，用以对外界的符号、信息进行处理加工，比如“怎样把分数转换为小数”。智慧技能分为辨别、具体概念、定义性概念、规则、高级规则（解决问题）。与题干不符，排除。 C项：态度指对人、事物及事件所采取的行动，包括对家庭其他社会成员的认识、对某种活动的喜爱、有关个人品德的某些方面。与题干不符，排除。 D项：言语信息的学习即掌握以言语信息传递的内容，学习结果是以言语信息的形式表现出来的，帮助学生解决“是什么”的问题。与题干不符，排除。 故正确答案为B。