试题要求

(单选题)在加涅的学习结果分类中,表现为使用符号与环境相互作用的能力的是( )。

  • A. 智慧技能
  • B. 认知策略
  • C. 动作技能
  • D. 言语信息

试题考点

考点名称认知主义理论—加涅的学习的信息加工论

考点简介罗伯特・加涅是美国当代著名的教育心理学家。加涅是自上世纪60年代以来在重新恢复教育与心理学结合的舞台上一位极有影响的主角,他原是经过严格的行为主义心理学训练的心理学家。在其学术生涯的后期,他吸收入了信息加工心理学的思想和建构主义认知学习心理学的思想,形成了有理论支持也有技术操作支持的学习理论。他的关于学习的观点被公认为“行为主义——折衷主义”的心理学理论。1974年,加涅根据现代信息加工理论提出了学习过程的基本模式,这一模式展示了学习过程中的信息流程。[查看详情]

考点通关《认知主义理论—加涅的学习的信息加工论》通关特训题库 第1关  《认知主义理论—加涅的学习的信息加工论》通关特训题库 第2关

答案解析

答案A
解析本题考查加涅对学习结果的分类。智慧技能(智力技能)分为辨别、概念、规则、高级规则(解决问题)等,而辨别技能是最基本的智慧技能。智慧技能的学习帮助学生解决“怎么做”的问题,用以对外界的符号、信息进行处理加工,也就是个体利用符号与环境相互作用的能力。A项正确。 B项:认知策略是学习者用以支配自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的才能,这种才能使得学习过程的执行控制成为可能。与题干不符,排除。 C项:动作技能又称运动技能,如体操运动、写字技能,它也是能力的一个组成部分。与题干不符,排除。 D项:言语信息的学习即掌握以言语信息传递的内容,学习结果是以言语信息表现出来的,帮助学生解决“是什么”的问题。比如“北京是中国的首都”。与题干不符,排除。 故正确答案为A。

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