答案B
解析本题考查的是布鲁纳的认知结构学习理论。布鲁纳认为，学习的本质不是被动的建立刺激—反应的联结，而是主动的构建认知结构。学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识，把新获取的知识和已有的认知结构相联系，积极地建构新的认知结构或知识体系。因此，布鲁纳认为学习的实质在于主动形成认知结构。B项正确。
A项：格式塔心理学家认为，学习是个体利用自身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试。而顿悟学习的实质是在主体内部构建一种心理完形。与题干不符，排除。
C项：学习的主动建构性认为，学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生建构自己的知识的过程。与题干不符，排除。
D项：桑代克的尝试—错误说（试误论）认为学习是刺激与反应之间的联结，联结是通过试误形成的。与题干不符，排除。
故正确答案为B。
