试题要求

(单选题)刘明同学在阅读教材的时候使用自己已经掌握的知识,来帮助自己理解书中内容,并力图使之能够指导自己的学业,从布鲁纳的理论来看,这样的学习过程属于( )。

  • A. 知识的获得
  • B. 知识的转化
  • C. 知识的评价
  • D. 知识的同化

试题考点

考点名称认知主义理论—布鲁纳的认知发现学习理论

考点简介布鲁纳认为,学习的本质不是被动地形成刺激——反应的联结,而是主动的形成认知结构。学习者不是被动地接受知识,而是主动地获取知识,并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来,积极地建构其知识体系。[查看详情]

考点通关《认知主义理论—布鲁纳的认知发现学习理论》通关特训题库 第1关  《认知主义理论—布鲁纳的认知发现学习理论》通关特训题库 第2关

答案解析

答案B
解析本题考查的是布鲁纳的认知结构学习理论。布鲁纳认为学习包括获得、转化和评价三个过程。其中,转化是指我们可以超越给定的信息,运用各种方法将它们变成另外的形式,以适合新任务,并获得更多的知识。题干中,刘明利用已经掌握的知识帮助理解书中的内容属于知识的转化。B项正确。 A项:对于知识的获得,学习活动首先是新知识的获得。新知识可能是以前知识的精炼,也可能与原有知识相违背。与题干不符,排除。 C项:知识的评价是对知识转化的一种检查,通过评价可以核对我们处理知识的方法是否适合新的任务,或者运用得是否正确。因此,评价通常包含对知识的合理性进行判断。与题干不符,排除。 D项:同化来自于皮亚杰认知发展理论的基本内容。同化是指在有机体面对一个新的刺激情境时,把刺激整合到已有的图式或认知结构中,即把环境因素纳入已有的图式中,使之成为自身的一部分,从而加强和丰富原有图式。与题干不符,排除。 故正确答案为B。

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