（单选题）布鲁纳认知主义教学理论提出的教学原则有（）。

A. 动机原则、结构原则、程序原则、强化原则
B. 高速度原则、高难度原则、理论知识起主导作用原则
C. 直观性原则、量力性原则、巩固性原则、彻底性原则
D. 及时反馈原则、“小步子”原则、自定步调原则、积极反应原则

试题考点

考点简介布鲁纳认为，学习的本质不是被动地形成刺激——反应的联结，而是主动的形成认知结构。学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识，并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来，积极地建构其知识体系。[查看详情]

考点通关《认知主义理论—布鲁纳的认知发现学习理论》通关特训题库第1关《认知主义理论—布鲁纳的认知发现学习理论》通关特训题库第2关

答案解析

答案A

解析本题考查布鲁纳掌握学科基本结构的教学原则。掌握学科基本结构的教学原则：①动机原则。②结构原则。③程序原则。④强化原则。A项正确。 B项：赞可夫提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。与题干不符，排除。 C项：是我国中小学常用的教学原则。与题干不符，排除。 D项：是程序性教学模式所提倡的教学原则。与题干不符，排除。故正确答案为A。

来源2020年8月15日河南省新乡市直属部分事业单位和西工区中心学校公开招聘教师考试试卷《教育专业知识》试题及解析（网友回忆）

试题要求

（单选题）布鲁纳认知主义教学理论提出的教学原则有（）。

试题考点

答案解析

同类试题

试题要求

（单选题）布鲁纳认知主义教学理论提出的教学原则有（ ）。

试题考点

答案解析

同类试题

（单选题）布鲁纳认知主义教学理论提出的教学原则有（）。