（单选题）在一个班集体形成之前，班主任通过制定一日常规（包含考勤、纪律、卫生、作业完成、劳动态度等方面）来稳定班级秩序。根据各方面的特点，制定相应的评分细则，视学生的表现给予相应的得分。而且发动学生参与管理，每项打分都由学生负责。班主任运用的班级管理模式为（  ）。

解析本题考查班级管理模式。班级管理的模式主要有常规管理、平行管理、民主管理、目标管理等四种。其中，班级常规管理是指通过制定和执行规章制度管理班级的经常性活动。班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式。 题干中班主任通过制定一日常规来稳定班级秩序，体现班级常规管理，并且让学生参与管理，体现民主管理模式。C项正确。 A、B项：班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。原题干的材料所述的班主任的工作没有体现平行管理模式。与题干不符，排除。 D项：班级目标管理是指班主任与学生共同确定班集体总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级目标的管理方法。原题干的材料所述的班主任的工作没有体现平行管理模式。与题干不符，排除。 故正确答案为C。