试题要求

(单选题)青少年缺乏足够的知识经验,有时不善于辨别是非,甚至会染上一些坏思想、坏习气。教师需要给他们讲清道理,帮助他们提高认识,并发扬他们身上的积极因素。体现的德育原则是(  )。

  • A. 知行统一原则
  • B. 因材施教原则
  • C. 集体教育和个别教育相结合原则
  • D. 疏导原则

试题考点

考点名称德育原则

考点简介德育原则是根据德育目的、德育目标和德育过程规律提出的指导德育工作的基本要求。德育原则对制定德育大纲、确定德育内容、选择德育方法、运用德育组织形式等具有指导作用。在我国社会主义条件下,学校德育原则是根据社会主义教育目的和德育目标,在系统总结社会主义德育实践经验基础上,批判地继承、吸收、借鉴历史上德育原则的有益经验,全面系统地分析、研究德育过程中的各种矛盾关系,揭示出德育过程的客观规律,从而制订出正确处理和解决德育过程中基本矛盾关系的实际工作要求。[查看详情]

考点通关《德育原则》通关特训题库 第1关  《德育原则》通关特训题库 第2关
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答案解析

答案D
解析本题考查德育原则。疏导原则是指进行德育要循循善诱、以理服人,从提高学生的认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。题干中教师给学生讲清道理,帮助他们提高认识,并发扬他们身上的积极因素。体现疏导原则中从提高学生的认识,调动学生的主动性,使他们积极向上。D项正确。 A项:知行统一原则是指既要重视思想道德的理论教育,又要重视组织学生参加实践锻炼,把提高认识和行为养成结合起来,使学生做到言行一致,表里如一。题干中没有体现知行统一原则。与题干不符,排除。 B项:因材施教原则是指,进行德育要从学生品德发展的实际出发,根据学生的年龄特征和个性差异进行不同的教育,使每个学生的品德都能得到更好的发展。题干中并没有体现学生个别差异,因材施教。与题干不符,排除。 C项:集体教育和个别教育相结合原则是指,在德育过程中,教育者要善于组织和教育学生热爱集体,并依靠集体教育每个学生,同时通过对个别学生的教育来促进集体的形成和发展,从而把集体教育和个别教育有机结合起来。题干中没有体现集体影响个别,个别影响集体。与题干不符,排除。 故正确答案为D。

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