（多选题）社会、家长对学生的影响大于学校、老师对学生的影响。这启示我们德育要坚持（）。

A. 统一学校内部各方面的教育力量
B. 统一社会各方面的教育影响，争取家长和社会的配合，逐步形成以学校为中心的“三位一体”的德育网络
C. 做好衔接工作，保持德育工作的经常性、制度化、连续性、系统性
D. 严而有度，严而有方，严而有恒

试题考点

考点简介德育原则是根据德育目的、德育目标和德育过程规律提出的指导德育工作的基本要求。德育原则对制定德育大纲、确定德育内容、选择德育方法、运用德育组织形式等具有指导作用。在我国社会主义条件下，学校德育原则是根据社会主义教育目的和德育目标，在系统总结社会主义德育实践经验基础上，批判地继承、吸收、借鉴历史上德育原则的有益经验，全面系统地分析、研究德育过程中的各种矛盾关系，揭示出德育过程的客观规律，从而制订出正确处理和解决德育过程中基本矛盾关系的实际工作要求。[查看详情]

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答案解析

答案ABC

解析本题考查德育原则。题干体现教育影响的一致性与连贯性原则，教育影响的一致性与连贯性原则是指，进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面的对学生的教育影响加以组织、调节、整合，使其互相配合、协调一致、前后连贯地进行，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。贯彻要求（1）组建教师集体，使校内教育影响一致。（2）做好衔接工作，使对学生的教育前后连贯和一致。（3）正确认识和发挥学校教育的引领作用，使学校、家庭和社会各方面对学生的教育影响达到最佳状态。A、B、C三项正确。 D项：属于尊重学生与严格要求学生相结合的原则的要求。与题干不符，排除。故正确答案为ABC。

来源2020年8月5日河南省周口市沈丘县教师招聘考试《教育基础知识》（小学）试题及解析（网友回忆）

试题要求

（多选题）社会、家长对学生的影响大于学校、老师对学生的影响。这启示我们德育要坚持（）。

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