试题要求

(单选题)李老师通过课堂观察发现小敏同学发言不主动、不积极,下课后他又将小敏找到办公室,他问一句,小敏答一句,于是李老师认为小敏是一个内向的孩子,这种评价称为(  )。

  • A. 形成性评价
  • B. 非正式评价
  • C. 诊断性评价
  • D. 标准参照评价

试题考点

考点名称教学评价的定义及分类

考点简介教学评价是指以教学目标为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果给予价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。教学评价的分类有根据实施功能的不同,可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价;根据运用的标准不同,可以分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价;根据评价主体,可以分为外部评价、内部评价。
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考点通关《教学评价的定义及分类》通关特训题库 第1关  《教学评价的定义及分类》通关特训题库 第2关
《教学评价的定义及分类》通关特训题库 第3关

答案解析

答案B
解析本题考查教学评价的分类。根据教学评价的严谨程度不同,有正式评价与非正式评价之分。正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估,且采用的评价工具比较客观,如测验、问卷等。非正式评价则是针对个别学生的评价,且评价的资料大多是采用非正式方式收集的,如观察、谈话等。题干中,老师通过一问一答,谈话的方式对学生进行评价,采用的是非正式评价。B项正确。 A项:形成性评价是指在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的比较经常而及时的测评与反馈。与题干不符,排除。 C项:诊断性评价是指在学期教学开始或单元教学开始时,对学生现有的知识水平和能力发展的评价。与题干不符,排除。 D项:绝对性评价又称目标参照性评价,是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。与题干不符,排除。 故正确答案为B。

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