试题要求

(单选题)某班主任在与小丽谈话时说:“根据前段时间你的表现,虽然学习效果不很理想,但非常努力,如果注意改进学习方法,相信成绩会不断提高。”其中的评价属于( )。

  • A. 配置性评价
  • B. 形成性评价
  • C. 终结性评价
  • D. 鉴定性评价

试题考点

考点名称教学评价的定义及分类

考点简介教学评价是指以教学目标为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果给予价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。教学评价的分类有根据实施功能的不同,可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价;根据运用的标准不同,可以分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价;根据评价主体,可以分为外部评价、内部评价。
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考点通关《教学评价的定义及分类》通关特训题库 第1关  《教学评价的定义及分类》通关特训题库 第2关
《教学评价的定义及分类》通关特训题库 第3关

答案解析

答案B
解析本题考查教学评价的分类。根据实施功能的不同,教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。其中,形成性评价是指在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。题干中,班主任是在教学过程中,对小丽前段时间的表现进行的评价,以此希望小丽之后能够表现更好。因此,这种评价属于形成性评价。B项正确。 A项:配置性评价一般在各学年、各学期开始时或开始前施行,其目的是要了解学生是否具有达到教学目标所必须的基础知识和技能——学生的准备状态。通俗地讲,即是知道学生的底细。所谓学生的预备状态或底细是根据他们在同年级或同年龄学生中的地位,以及个人在成绩水平上的差异来衡量的。摸清情况,就可以更好地编班分组,妥当地安排教学计划等等。与题干不符,排除。 C项:终结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价。与题干不符,排除。 D项:鉴定性评价不属于教学评价,为干扰项。与题干不符,排除。 故正确答案为B。

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