试题要求

(多选题)根据学生评价在教学活动中的不同作用,心理学家布鲁姆提出了学生评价的类型,具体包括(  )。

  • A. 诊断性评价
  • B. 形成性评价
  • C. 增值性评价
  • D. 总结性评价

试题考点

考点名称教学评价的定义及分类

考点简介教学评价是指以教学目标为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果给予价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。教学评价的分类有根据实施功能的不同,可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价;根据运用的标准不同,可以分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价;根据评价主体,可以分为外部评价、内部评价。
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考点通关《教学评价的定义及分类》通关特训题库 第1关  《教学评价的定义及分类》通关特训题库 第2关
《教学评价的定义及分类》通关特训题库 第3关

答案解析

答案ABD
解析本题考查教学评价的分类。根据在教学活动中实施功能的不同,教学评价分为以下三类:(1)诊断性评价,指在学期开始或一个单元教学开始时,为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价;(2)形成性评价,指在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价;(3)总结性评价,指在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价,也称为终结性评价。因此,A、B、D三项正确。 C项:为干扰项。与题干不符,排除。 故正确答案为ABD。

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